退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
机译:为中学和中学后数学教学开发教学内容知识模型
Shandy Hauk; Allison Toney; Billy Jackson; Reshmi Nair; Jenq-Jong Tsay;
机译:通过技术增强的内容和语言综合学习(T-CLIL)指令开发技术教学内容知识(TPACK)
机译:中学数学教师的教学内容知识和内容知识:COACTIV结构的验证
机译:教学内容知识(PCK)数学在开发内容表示中的服务前教师(核心)
机译:将次级休斯教学模型适应K-5数学教学
机译:职前中学数学教师的三角学知识:主题内容知识,教学内容知识和预想的教学法。
机译:在数学中整合教学内容知识和教学/心理知识
机译:知识和技能领域的认知烙印中的预测人工智能和教学代理建模
机译:捕获勘探与生产工具的知识部分的方法(E&P),计算机系统捕获勘探与生产工具的知识部分的方法(E& P),用于exploit工具的知识共享会话&生产(E&P),计算机可读的介质,不是临时存储用于捕获勘探与生产工具(E& P)的知识部分的指令,计算机可读的介质,不是临时存储用于共享该工具的知识部分的指令D和勘探与生产(E&P)
机译:同时进行非接触式测量和数学系统的设备化学含量和状态变量(例如水分,脂肪和蛋白质含量以及粘度(内压))的模型转换,尤其是液体介质例如自动诊断
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。